The Ogden School District had 52 students participate in the Regional History Day contest at Weber State, sharing their exhibits, websites, papers, documentaries and performances.

Thank you to the teachers from Ogden High, Polk, Shadow Valley, and Taylor Canyon who supported History Day and made it possible for their students to dig deeper into a historical topic of their choosing.

We are excited to have 27 students advancing to the National History Day Utah State Competition on April 25th and 26th.

Regional Champions/State Qualifiers

 

>>Youth Division (4th and 5th grade)

* Zoe Collings and Luke Larsen - Shadow Valley ES -

Group Exhibit - Apollo 13

* Trevon Lepore and Ashton Rasmussen - Polk ES -

Group Exhibit - Harsh D-Day

* Rian Barnes and Ella Cornejo - Shadow Valley ES - Group Performance - History of Gum Rap

* Lucy Blodgett and Taylor Duke - Shadow Valley ES -

Group Performance - Rosa Parks

* Olivia Girardo, Aleia Salgado and Sophie Stevenson -

Taylor Canyon ES - Wilma Rudolph: Painful Steps

Toward the Finish Line

* Autumn Cardenas and Kelan Feldbauer - Shadow Valley ES - Group Website - Pearl Harbor

* Preslee Burgess - Shadow Valley ES - Individual Exhibit - Apollo 11

* Ava Meyer - Polk ES - Individual Exhibit - Big Lies

* Gerard Hernandez - Shadow Valley ES - Individual

Performance - World War II

* Eliza Bohne - Shadow Valley ES - Individual Website -

The Boston Tea Party

* Kyle Oveson - Taylor Canyon ES - Individual Website -

U.S. Civil War

 

>> Junior Division (6th - 8th)

* Xander Dove - Polk ES - Individual Exhibit - A Light in

the Darkness

* Conrad Moore - Taylor Canyon ES - Individual Website

- The Polio Predicament

 

>> Senior Division (9th-12th)

* Jonathan Eldreth - Ogden High - Individual

Performance - Evolution of a Song

* Heather Feeny - Ogden High - Historical Paper - How

Effective was Reconstruction in Securing African

American Rights?

* Richard Lopez and Jonathan Rodriguez - Ogden High -

Group Website - Massacre on Wall Street

* Aileen Rodriguez - Ogden High - Individual

Documentary - The Mexican Student Movement of

1968

* Jeremiah Springer - Ogden High - Historical Paper - The CIA and Salvador Allende

* Coulter Ulrich - Ogden High - Individual Website - Jackie Robinson

 

>> Special Awards

* Outstanding Entry on World War I - Xiangyao Tang - Ogden High - Triumph and Tragedy of African- American Soldiers in World War 1

* Outstanding Project in Western History - Robert

Strickland - Taylor Canyon ES - The Crossing of the

Delaware, December 25, 1776

* Excellent Interview - Cayley Bugnet and Ivey Shelton -

Polk ES - A.A.G.P.B.L.

 

>> Honorable Mention

* Youth Division (4th and 5th grade)

Cayley Bugnet / Ivey Shelton - Polk ES - Group Exhibit - A.A.G.P.B.L.

 

>> Junior Division (6th - 8th)

* Kiana Bushman - Taylor Canyon ES - Individual Exhibit - Helen Keller’s Road to Triumph

* Andrew Treseder - Taylor Canyon ES - Individual Website - The Triumphs and Tragedies of the Battle of Gettysburg

 

>>Senior Division (9th - 12th)

* Mackenzie Kalista and Katlyn Norton - Ogden High - Group Exhibit - The Polio Vaccine

* Nate Eagleton - Ogden High - Individual Exhibit - The Effect of Comics on the US

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El Distrito Escolar de ogden tenía 52 estudiantes participan en el concurso de la historia regional en el estado de Weber, compartiendo sus exposiciones, sitios web, papeles, documentales y actuaciones.

Gracias a los profesores de ogden high, polk, Shadow Valley, y taylor canyon que apoyaron el día de la historia y hicieron posible que sus estudiantes cavar más profundamente en un tema histórico de su elección.

Estamos emocionados de tener 27 estudiantes que avanzan al día nacional de la historia del estado de Utah el 25 y 26 de abril.

Congratulations to Elizabeth Young, Heritage Elementary 4th grade teacher, for being honored with Ogden School District's March Achieving Higher Award for demonstrating extraordinary skill, dedication and strength to create a collaborative culture where students are motivated to achieve by setting, monitoring, adjusting and celebrating their individual goals.

Read her nomination below:

"Mrs. Young has taught me so much about creating a collaborative culture in her classroom. She not only encourages but expects students to be and do their best, all while letting them know that she cares about them and knows what they are capable of. I hear how often she celebrates what her students are doing and I see on her walls and cupboards all of the successful work her students accomplish. As a teacher of the grades after her, I have many of her past students and they all love Mrs. Young. They've said she's their favorite teacher because "she listens and cares about me, yet I better get stuff done, otherwise I'm not doing my job as a student!" I've also witnessed her commitment to adjusting her teaching according to data that she administers, collects, and reflects on. She is constantly wanting both herself and her students to try harder and do better. Mrs. Young has always shown charisma inside and outside the classroom. She also loves working for Ogden School District. Never once have I heard her talk about leaving because she wants to see success and become a better teacher at our school.” -

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Felicidades a Elizabeth Young, maestra del patrimonio de 4º grado, por ser honrado con la marcha del distrito escolar de ogden logrando el premio más alto por demostrar habilidad extraordinaria, dedicación y fuerza para crear una cultura colaborativa donde los estudiantes están motivados a lograr mediante el establecimiento, monitoreo, Ajustando y celebrando sus objetivos individuales.

Lea su nominación a continuación:

"Señora. Young me ha enseñado tanto acerca de crear una cultura colaborativa en su aula. Ella no sólo anima, sino que espera que los estudiantes sean y hagan lo mejor posible, todo el tiempo que les hace saber que ella se preocupa por ellos y sabe de lo que son capaces. Oigo con qué frecuencia ella celebra lo que sus estudiantes están haciendo y veo en sus paredes y armarios todo el trabajo exitoso que sus estudiantes logran. Como maestra de los grados después de ella, tengo a muchos de sus estudiantes pasados y todos aman a la Sra. Young. Ellos han dicho que ella es su maestra favorita porque " ella escucha y se preocupa por mí, sin embargo, mejor que me hagan cosas, de lo contrario no estoy haciendo mi trabajo como estudiante!" también he sido testigo de su compromiso de ajustar su enseñanza de acuerdo a los datos Que ella administra, recoge, y reflexiona. Ella está constantemente queriendo tanto a sí misma como a sus estudiantes para intentar más duro y hacerlo mejor. La Sra. Young siempre ha mostrado carisma dentro y fuera del aula. También le encanta trabajar para el distrito escolar de ogden. Nunca una vez la oí hablar de salir porque quiere ver el éxito y convertirse en un mejor maestro en nuestra escuela." -

 

 

Congratulations to Nina Ruiz, James Madison Elementary Paraprofessional educator, for being honored with Ogden School District's March Achieving Higher Award for demonstrating extraordinary skill, dedication and strength to create a collaborative culture where students are motivated to achieve by setting, monitoring, adjusting and celebrating their individual goals.

Read her nomination below:

"Nina has worked for years and years with a variety of students in our school. When I hear her doing reading groups or progress monitoring with my class, she is always setting goals with them or celebrating their growth each week. I want her to realize how much influence she is on my class by helping to monitor and be consistent with my children; by giving them praise, by helping them see where they need to go next week, by seeing that they can grow, by seeing their own personal accomplishments.” - Suzanne Dennison

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Felicidades a Nina Ruiz, James Madison Elementary Paraprofesionales Educador, por ser honrado con la marcha del distrito escolar ogden logrando el premio más alto por demostrar una habilidad extraordinaria, dedicación y fuerza para crear una cultura colaborativa donde los estudiantes están motivados a lograr mediante el establecimiento, monitoreo, ajuste y celebración Sus objetivos individuales.

Lea su nominación a continuación:

"Nina ha trabajado durante años y años con una variedad de estudiantes en nuestra escuela. Cuando la escucho hacer grupos de lectura o monitoreo de progreso con mi clase, ella siempre está estableciendo metas con ellos o celebrando su crecimiento cada semana. Quiero que ella se dé cuenta de cuánta influencia está en mi clase al ayudar a monitorear y ser consistente con mis hijos; al darles alabanza, al ayudarlos a ver dónde tienen que ir la semana que viene, al ver que pueden crecer, al ver Sus propios logros personales." - Suzanne Dennison

 

 

Congratulations to Heather Rich, Shadow Valley Elementary Kindergarten teacher, for being honored with Ogden School District's March Achieving Higher Award for demonstrating extraordinary skill, dedication and strength to create a collaborative culture where students are motivated to achieve by setting, monitoring, adjusting and celebrating their individual goals.

Read her nomination below:

"Heather is a team player who is always willing to work with any child, no matter how high or low they come. She creates a collaborative culture in her classroom by making all of the students feel like they are a part of a team and community, all responsible for helping one another and themselves succeed. Her classroom environment is one of patience, understanding, fun, and excitement! She is always arriving to school early to prepare fun projects for her students and is always aware of what her kiddos need to learn. She will adjust her lesson plans to slow down and scaffold extra support , as well as speed up or create more challenging learning opportunities for those who have flourished under her teaching and supervision. Finally, Heather has multiple displays around her classroom celebrating student accomplishments! She has hot air balloons the students "ride" as they pass off levels on lexia, she has star student stars posted on her bulletin board, and she constantly puts up their cross-cutting artwork in the hall for all to enjoy. Her kiddos all love her and love being in her class, she makes learning fun for them and makes it so that they WANT to learn and do well. Heather goes above and beyond to be helpful. All of her coworkers love working with her and all of her students adore her. She never makes anybody feel bad for asking for extra support and by the end of the year, nearly all of her students are ready for first grade - which is quite the feat considering she gets all of the lowest students as she is the ONLY full day kinder class at shadow valley.” - Jess Gilman

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Felicidades a Heather Rich, profesor de jardín de infantes de la escuela primaria de shadow valley, por ser honrado con la marcha del distrito escolar de ogden logrando un premio más alto por demostrar habilidad extraordinaria, dedicación y fuerza para crear una cultura colaborativa donde los estudiantes están motivados a lograr mediante el establecimiento, monitoreo, ajuste y celebración Sus objetivos individuales.

Lea su nominación a continuación:

"Heather es un jugador de equipo que siempre está dispuesto a trabajar con cualquier niño, no importa lo alto o bajo que vengan. Ella crea una cultura colaborativa en su aula haciendo que todos los estudiantes se sientan como si fueran parte de un equipo y de la comunidad, todos los responsables de ayudarse unos a otros y a sí mismos tener éxito. Su ambiente de aula es uno de paciencia, comprensión, diversión y emoción! Ella siempre está llegando a la escuela temprano para preparar proyectos divertidos para sus estudiantes y siempre está al tanto de lo que sus hijos necesitan aprender. Ella ajustará sus planes de lección para frenar y andamio el apoyo extra, así como acelerar o crear oportunidades de aprendizaje más desafiantes para aquellos que han florecido bajo su enseñanza y supervisión. Finalmente, heather tiene múltiples pantallas alrededor de su aula celebrando los logros estudiantiles! Ella tiene globos de aire caliente los estudiantes "Ride" a medida que pasan los niveles en lexia, ella tiene estrellas estrellas estrellas publicadas en su tablón de anuncios, y ella constantemente pone sus obras de arte transversal en el hall para que todos disfruten. Sus hijos todos la aman y aman estar en su clase, ella hace que el aprendizaje sea divertido para ellos y lo hace para que quieran aprender y hacer bien. Heather va por encima y más allá para ser útil. A todos sus compañeros de trabajo les encanta trabajar con ella y todos sus estudiantes la adoran. Ella nunca hace que nadie se sienta mal por pedir un apoyo extra y para el final del año, casi todos sus estudiantes están listos para el primer grado - que es toda la hazaña considerando que ella consigue todos los estudiantes más bajos, ya que es el único día completo Clase de kinder en shadow valley." - Jess Gilman